安全工作的根本目的是保护员工的安全和健康，防止事故和职业危害的发生。根据事故致因的轨迹交叉论，事故的发生是人物两大系列轨迹交叉的结果。即：当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中（轨迹），在一定时间、空间发生了接触（交叉），能量“逆流”于人体时，伤害事故就会发生；而人的不安全行为和物的不安全状态之所以产生和发展，又是受到多种因素作用的结果。
    我们知道，人有自由意志，容易受到环境（自然环境和社会环境）的干扰和影响，致使生理、心理状态不稳定，其安全可靠性是比较差的。往往会由于一些偶然因素而产生事先难以预料和防止的错误行动，人的不安全行为的概率是不可能为零的。在努力实现设备、设施、环境的本质安全，给员工创造良好、舒适的工作环境条件外，消除人的不安全因素具有重要意义。
    针对事故致因的机理，预防对策有：１．职业适应性检查；对新员工通过进厂职业适应性体检，或通过定时职业健康检查来把关；避免员工的身体疾患或缺陷对安全生产构成的隐患。２． 合理选拔和调配岗位人员；如按作业岗位要求及环境条件，结合员工素质合理选配，做到人尽其才。３．上岗前的安全知识和安全态度教育；使员工经过“三级”安全知识教育，端正对安全生产的认识态度和树立良好的心态。４．上岗前安全技能培训及就业后的安全技能再培训，使安全技能不断更新、提高和掌握应急救援措施、提高自我防护的能力；５．制定作业标准和异常情况时的处理标准；规范员工的作业行为和培养异常应变心理素质，才能临危不惧、镇定应对。６．作业前的生产工艺技术培训；使员工对整个作业过程的工艺技术要求了解和熟悉，既能把握产品的质量，又能防止工艺出错激发事故。７．制定和贯彻实施安全生产规章制度；特别是操作规程是实现生产作业顺利进行和安全的根本保障，必须严格执行；对设备、设施及场地的安全防护装置和安全附件，它是安全的守护神，不能由于操作不便，而随意拆除或损坏给安全生产种下隐患。８．开好班前会。这是基层安全管理的重要手段，作用极大，必须切实加以推行。班前会包含的内容包括：ａ．健康和心理的状况认证，避免员工身体或心理因素不正常作业时产生的意外；ｂ进行作业指示和危险预测，培养对危险的敏感意识，增强自我防卫的能力；ｃ．明确分工、统一认识、协调作业。９． 实行确认制。特别是危险性作业，确认制尤为显得重要，是必不可缺的一环。１０．作业中的巡视检查，监督指导。通过巡视检查，及时发现人物两系统的不安全隐患，实施整改，杜绝事故苗头，通过监督指导约束员工的作业态度和行为，制止违章、野蛮、冒险作业。１１．竞赛评比，奖励惩罚；通过完善激励机制，奖勤罚懒，充分调动员工的积极性。１２． 经常性的安全教育和活动；通过形式多样、生动话泼、有的放矢开展宣传教育活动。做到安全为了生产，生产要注重安全，树立牢固的安全忧患意识，警钟长鸣，才能常备不懈。
    因此，运用防止事故发生的基本原理，实施目的就是使人和物的运动轨迹中断，使二者不能交叉。具体地说：如果排除了机械设备或处理危险物质过程中的隐患，消除了物的不安全状态，就砍断了物的系列的连锁；如果加强了对人的安全教育和技能训练，进行科学的安全管理，从人的生理、心理和操作上控制住不安全行为的产生，就砍断了人的系列的连锁。这样人和物两系列的运动轨迹就不会相交，事故也就可得到避免，安全生产就可得到保障。